La primera etapa educativa de los niños y niñas pequeños, que comprende desde el nacimiento hasta los 6 años, es muy importante para el desarrollo infantil en sus distintos ámbitos. Con nuestro enfoque pedagógico y práctico obtendrás las herramientas necesarias para guiarlos en su aprendizaje, interactuando con el medio físico, natural, social y cultural.
Trabajar en el ámbito educativo y de atención infantil, contribuyendo al desarrollo integral de los niños en la etapa infantil.
Diseñar y ejecutar proyectos educativos que fomenten el aprendizaje y la creatividad.
Acompañar a las familias en el proceso educativo de sus hijos, ofreciendo apoyo y orientación.
Promover valores y habilidades sociales en los niños desde sus primeras etapas de vida.
El ciclo superior de Educación Infantil es una titulación oficial de grado superior que combina la formación teórico-práctica tanto en el primer año como en el segundo. Su duración total es de 2.000 horas distribuidas en dos cursos académicos de 1.000 horas cada uno. En ambos años se realizarán prácticas en empresas externas.
Para poder acceder a esta formación es necesario que estés en posesión de, al menos, uno de los siguientes títulos:
● Bachillerato.
● Técnico de Grado Medio o Superior de Formación Profesional.
● Grado universitario.
● Técnico de Artes Plásticas y Diseño.
También puedes acceder si has superado alguna de estas pruebas:
● Una oferta formativa de Grado C incluida en el ciclo formativo.
● Un curso de formación específico preparatorio y gratuito para el acceso a ciclos de grado superior en centros expresamente autorizados por la Administración educativa.
● Una prueba de acceso.
En el Colegio María Nebrera creemos en la educación como una herramienta transformadora que abre puertas al futuro. Nos aseguramos de que cada estudiante reciba la formación y el apoyo necesario para destacar en el mercado laboral.
● Didáctica de la Educación Infantil.
● Autonomía personal y salud infantil.
● Desarrollo cognitivo y motor.
● Desarrollo socioafectivo.
● Intervención con familias y atención a menores en riesgo social.
● Primeros auxilios.
● Itinerario personal para la empleabilidad.
● Formación en Escuela Infantil.
● El juego infantil y su metodología.
● Expresión y comunicación.
● Habilidades sociales.
● Proyecto de atención a la infancia.
● Horas de libre configuración.
● Formación en Escuela Infantil.
| Duración | Primer Año | Segundo Año | ||
|---|---|---|---|---|
| Dos cursos 2000 horas | 2026/2027 | 2027/2028 | ||
| Parte Teórico-Práctica 870 h aprox. | En el Colegio | Parte Teórico- Práctica 640 h aprox. | En el Colegio | |
| Parte Práctica 130 h aprox. | En Empresa Externa | Parte Práctica 360 h aprox. | En Empresa Externa | |
| Fin junio/2027 | Fin junio/2028 | |||
Desarrolla las herramientas y habilidades necesarias para guiar el aprendizaje y el desarrollo de los más pequeños. Conviértete en un profesional clave en la etapa más importante de la educación.
Al finalizar este grado, puedes desempeñarte como educador o educadora infantil en:
● Centros de educación infantil (guarderías y jardines de infancia).
● Ludotecas y centros de ocio infantil
● Centros de atención temprana para niños con necesidades educativas especiales.
● Centros educativos de titularidad pública o privada.
● Residencias infantiles, hogares de acogida y otras instituciones de atención infantil.
¡Sigue creciendo! Tienes varios caminos después del grado superior de Educación Infantil:
● Estudios de Grado Universitario: Educación Infantil, Pedagogía, Psicología, Trabajo Social, Educación Social, etc.
● Otro ciclo de FP superior: Integración Social, Animación Sociocultural, etc.
● Curso de especialización profesional: Atención temprana y estimulación infantil, pedagogía Montessori, Waldorf, etc.
El Grado Superior en Educación Infantil no solo ofrece una carrera con alta empleabilidad, sino también una oportunidad de impacto positivo en la vida de los niños y sus familias. Al completar este ciclo, estarás reparado para influir directamente en la formación de los futuros ciudadanos, fomentando valores, habilidades y competencias que serán la base de su desarrollo.
